2076 |
خصائص الشريعة الإسلامية: الإلهية |
أن يذكر الطالب/ـة خاصية الشريعة الإلهية وبيان آثارها. |
أساسي |
2077 |
تنوين النصب |
أن يفهم الطالب قاعدة تنوين النصب. |
أساسي |
2078 |
ما الفرق بين الفعل اللازم والمتعدي؟ |
أن يعرف الطالب الفرق بين الفعل اللازم والمتعدي. |
أساسي |
2079 |
أهداف الحوار في الإسلام وآدابه |
أن يحدد الطالب أهداف الحوار في الإسلام، ويذكر آدابه. |
أساسي |
2080 |
مفهوم الحضارة |
أن يذكر الطالب معنى الحضارة لغة واصطلاحا، ويشرح مقومات الحضارة الإسلامية. |
أساسي |
2081 |
الحكمة من جعل الطلاق بيد الزوج |
أن يبيّن الطالب/ـة الحكمة من جعل الطلاق بيد الزوج. |
أساسي |
2082 |
مفهوم الإيمان بالرسل |
أن يتعرف الطالب على مفهوم الإيمان بالرسل. |
أساسي |
2083 |
الأسباب المؤدية إلى التكفير |
أن يتعرف الطالب على الأسباب المؤدية إلى التكفير. |
أساسي |
2084 |
الموقف التوفيقي من الثقافات الأخرى |
أن يوضح الطالب المقصود بالموقف التوفيقي بين الثقافة الإسلامية والثقافات الأخرى، ويذكر أمثلته وآثاره. |
أساسي |
2085 |
الأمن ووسائل تثبيته في المجتمع الإسلامي |
أن يتعرف الطالب/ ـــة على وسائل تثبيت الأمن في المجتمع الإسلامي. |
أساسي |
2086 |
من أهداف النظام الاقتصادي الإسلامي تحقيق حد الكفاية |
أن يُبيِّن للطالب دلالة مصطلح حد الكفاية المعيشية، وأهمية تحقيقه في النظام الاقتصادي الإسلامي. |
أساسي |
2087 |
الموقف التغريبي |
أن يذكر الطالب المقصود بالموقف التغريبي، ويحدد أسبابه وآثاره. |
أساسي |
2088 |
الموقف المعتدل مع الثقافات الأخرى |
أن يشرح الطالب المقصود بالموقف المعتدل من الثقافات الأخرى، ومشروعيته، ويوضح مجالاته وآثاره. |
أساسي |
2089 |
التوظيف الأمثل للموارد الاقتصادية هدف للنظام الاقتصادي الإسلامي |
أن يُبيِّن للطالب دلالة مصطلح التوظيف الأمثل للموارد الاقتصادية، وأهمية تحقيقه في النظام الاقتصادي الإسلامي. |
أساسي |
2090 |
حقوق الوالدين |
أن يذكر الطالب/ـة حقوق الوالدين في الإسلام. |
أساسي |
2091 |
الآثار الإيمانية والتربوية للزكاة في حياة المسلم |
أن يُعرِّف الطالبـ/ـة الزكاة في اللغة وفي الشرع، ويعدد الآثار الإيمانية والتربوية للزكاة. |
أساسي |
2092 |
الأسلوب الشرعي الحسن وأثره في تقوية الروابط الاجتماعية |
أن يذكر الطالب/ـة الأدلة على استعمال الأسلوب الحسن، ويوضح آثاره في تقوية الروابط الاجتماعية. |
أساسي |
2093 |
When to use There is/There are? |
Students will be able to use There is/There are correctly. |
أساسي |
2094 |
How do you use possessive in English |
Students will be able to use possessive in English correctly. |
أساسي |
2095 |
How to use a simple present in its negative form |
.Students will be able to use a simple present in its negative form |
أساسي |
2096 |
مبدأ: المالُ مال الله |
أن يعرف الطالب أن الملكية الحقيقية للمال هي لله عز وجل. |
أساسي |
2097 |
أسباب الخُلْع وشروطه |
أن يعدد الطالب/ـة أسباب وشروط الخُلْع والآثار المترتبة عليه. |
أساسي |
2098 |
Common prefixes |
Learners will be able to recognize the meanings of frequent prefixes. |
أساسي |
2099 |
وسائل هدم الأسرة المسلمة |
أن يعدد الطالب/ـة وسائل هدم الأسرة المسلمة. |
أساسي |
2100 |
معنى التغريب وأهدافه |
أن يتعرف الطالبـ/ـة على مفهوم التغريب وأهدافه. |
أساسي |