| 2576 |
How to form simple 'WH' questions? |
Students will be able to form simple 'WH' questions |
أساسي |
| 2577 |
مكانة الأسرة في الإسلام |
أن يشرح الطالب/ـة معنى مكانة الأسرة في الإسلام |
أساسي |
| 2578 |
How to form a negative present continuous sentence? |
Students will be able to form negative present continuous sentences. |
أساسي |
| 2579 |
أسس الدولة المسلمة: تطبيق الشريعة |
أن يتعرف الطالب على معنى تطبيق الشريعة وحكمه |
أساسي |
| 2580 |
How to be an active listener? |
Students will be able to understand and practice how to be active listeners. |
متوسط |
| 2581 |
Common English roots from Latin and Greek |
Students will expand their vocabulary by knowing common roots |
متوسط |
| 2582 |
How to link words and phrases? |
Students will be able to link words and phrases correctly. |
أساسي |
| 2583 |
Usage of no article |
Students will be able to identify nouns that do not use articles, and will be able to recognize exceptional situations where ‘the’ must be used |
أساسي |
| 2584 |
Using 'be going to' and 'will' in a sentence to talk about the future. |
Students will be able to differentiate between ‘going to’ and ‘will’. |
أساسي |
| 2585 |
شروط البيع في النظام الاقتصادي الإسلامي |
أن يذكر الطالب/ـة شروط البيع |
أساسي |
| 2586 |
Suffixes to create nouns |
Learners will be able to recognize suffixes that create nouns. |
أساسي |
| 2587 |
Using reporting words. |
Students will be able to use reporting correctly. |
أساسي |
| 2588 |
زكاة الفطر وأثرها في تقوية الروابط الاجتماعية |
أن يذكر الطالب/ـة حكم زكاة الفطر، وآثارها في تقوية الروابط الاجتماعية |
أساسي |
| 2589 |
أسس بناء الدولة المسلمة: الشعب (الرعية) |
أن يحدد الطالب المقصود بالشعب، ويحدد أقسامه |
أساسي |
| 2590 |
معايير اختيار الزوج والزوجة |
أن يوضح الطالب/ـة معايير اختيار الزوج والزوجة |
أساسي |
| 2591 |
Using sequencing and time expressions |
Students will be able to use sequencing and time expressions correctly. |
أساسي |
| 2592 |
العدل من خصائص النظام السياسي الإسلامي |
أن يتعرف الطالب على مفهوم العدل وأدلته وتطبيقات النبي صلى الله عليه وسلم له |
أساسي |
| 2593 |
Ellipsis |
Students will be able to omit a word or several word of a speech or written work without changing the meaning. |
متقدم |
| 2594 |
مفهوم الشرك الأكبر |
أن يتعرف الطالب على مفهوم الشرك الأكبر |
أساسي |
| 2595 |
Using preposition after verbs. |
Students will be able to put the right preposition with the right verb. |
أساسي |
| 2596 |
Using preposition after adjectives. |
Students will be able to put the right preposition with the right adjective. |
أساسي |
| 2597 |
التعامل مع الأطفال عند انفصال الزوجين |
أن يشرح الطالب/ـة كيف يُتعامل مع الأطفال عند انفصال الزوجين |
أساسي |
| 2598 |
ألفاظ الطلاق |
أن يشرح الطالب/ـة ألفاظ الطلاق |
أساسي |
| 2599 |
Adverbs with two forms differing in meaning. |
Students will be able to tell the meaning of similar adverbs. |
أساسي |
| 2600 |
The impersonal pronoun “one”. |
Students will be able to use the pronouns one, one’s and ones. |
أساسي |